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材料全屏 亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用回梯

材料全屏 亮亮在大班科学活动时,将几条细水管连接后,又用回梯方法将条条粗水管连接在一起。之后,亮亮把水倒入细水管中,水一下子从水管另一头流出,他高兴极了,又将水倒入粗水管里,但水从管口涌出,并未从另一头流出。亮亮反复观察、尝试,终于发现水管摆放在一个斜坡上,水无法自下而上流出。于是,亮亮马上调整水管的摆放位置,当水顺利地从水管流出时,亮亮欢呼雀跃,自豪地向同伴分享自己成功地让水从水管中流出的过程。 25 【简答题】 根据《指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素,分析上述材料中亮亮小朋友的行为表现。



【参考答案及解析】
本题考查的是《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的内容,考试需结合材料运用《指南》中的内容进行分析。《指南》属于考试中的常考内容,考生需要重点掌握。
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