教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是（ ）。
A、教育叙事研究法
B、个案研究法
C、教育行动研究法
D、问卷调查法
A、教育叙事研究法
B、个案研究法
C、教育行动研究法
D、问卷调查法
【参考答案及解析】
本题考查的是小学教育科学研究的基本方法。教育叙事研究法是指通过叙述教育事例、讲述教育故事、记述教育经历、描述教育生活等方式记录发生在校园中有意义的教育、教学事件，发掘教育背后的理念，诠释教育内隐的规律，揭示教育蕴含的意义，促进人们对于教育的理解，表达人们对教育的反思，构建日常教学的意义，改进日常教育教学生活。题干是教育叙事研究法的定义。综上所述，A项正确。 B、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。
本题考查的是小学教育科学研究的基本方法。教育叙事研究法是指通过叙述教育事例、讲述教育故事、记述教育经历、描述教育生活等方式记录发生在校园中有意义的教育、教学事件，发掘教育背后的理念，诠释教育内隐的规律，揭示教育蕴含的意义，促进人们对于教育的理解，表达人们对教育的反思，构建日常教学的意义，改进日常教育教学生活。题干是教育叙事研究法的定义。综上所述，A项正确。 B、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。