教师发展的五阶段理论是由( )提出的。
A、福勒
B、布朗
C、伯利纳
D、夸美纽斯
A、福勒
B、布朗
C、伯利纳
D、夸美纽斯
【参考答案及解析】
C
教师发展的五阶段理论,是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“专家系统”研究以及德赖弗斯职业专长发展五阶段理论的基础上,根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况提出的。新手阶段;熟练新手阶段;胜任阶段;业务精干阶段;专家阶段
C
教师发展的五阶段理论,是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“专家系统”研究以及德赖弗斯职业专长发展五阶段理论的基础上,根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况提出的。新手阶段;熟练新手阶段;胜任阶段;业务精干阶段;专家阶段