即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的

即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（）。
A、阶段性
B、差异性
C、不平衡性
D、互补性

【参考答案及解析】 
人发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展。题目中的“狼孩”错过了发展语言的关键期。

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