法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写

法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。
A、复杂性
B、延续性
C、创造性
D、示范性

【参考答案及解析】 
B
加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢，说明加缪认为他的小学教师对他在文学方面的发展有深刻的影响。从教师角度讲，加缪的这一行为反映了教师劳动对学生的影响，在时间上具有延续性。

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