认为教育是“非理性的”和“单纯的无意识的模仿”，批判生物起源说忽视了人类心理与动物心理的本质区别。此观点属于（ ）。
A、劳动起源说
B、社会起源说
C、心理起源说
D、神话起源说
A、劳动起源说
B、社会起源说
C、心理起源说
D、神话起源说
【参考答案及解析】
心理起源说认为，原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，儿童出于本能地对成人的模仿是教育过程的基础。综上所述，C项正确。 A项，劳动起源说认为，生产劳动是人类最基本的实践活动；教育起源于生产劳动过程中的经验传递；生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式；生产劳动的变革是推动人类教育变革的最深厚的动力。与题意不符，故排除。 B项，为无关干扰选项，故排除。 D项，神话起源说认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为C。
心理起源说认为，原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，儿童出于本能地对成人的模仿是教育过程的基础。综上所述，C项正确。 A项，劳动起源说认为，生产劳动是人类最基本的实践活动；教育起源于生产劳动过程中的经验传递；生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式；生产劳动的变革是推动人类教育变革的最深厚的动力。与题意不符，故排除。 B项，为无关干扰选项，故排除。 D项，神话起源说认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为C。