从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，

从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（　）。
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、启发性原则
D、疏导原则

【参考答案及解析】 
D
题干描述的是疏导原则的内涵。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

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