小韩判断道德问题时，相对于正义，更倾向于事件是否符合规则和法律，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小韩的道德认知发展处于（ ）。
A、“好孩子”阶段
B、权威阶段
C、遵守法规和秩序定向阶段
D、公正阶段
A、“好孩子”阶段
B、权威阶段
C、遵守法规和秩序定向阶段
D、公正阶段
【参考答案及解析】
本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。处于遵守法规和秩序定向阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。因此，应当遵循权威和有关规范去行动。综上所述，C项正确。 A项，“好孩子”道德定向阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为，故排除。 B、D项，属于皮亚杰的道德发展阶段理论，故排除。 因此，本题正确答案为C。
本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。处于遵守法规和秩序定向阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。因此，应当遵循权威和有关规范去行动。综上所述，C项正确。 A项，“好孩子”道德定向阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为，故排除。 B、D项，属于皮亚杰的道德发展阶段理论，故排除。 因此，本题正确答案为C。