在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
【参考答案及解析】
本题考查的是教师职业的劳动特征。教师的劳动对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”，不绝对化。综上所述，B项正确。 A项，对学生“一样要求”，说法错误，故排除。 C项，说法错误，应公平对待学生，不盲目进行比较，故排除。 D项，不考虑动机与原因就进行处理，没有做到尊重学生的个别差异，故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是教师职业的劳动特征。教师的劳动对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”，不绝对化。综上所述，B项正确。 A项，对学生“一样要求”，说法错误，故排除。 C项，说法错误，应公平对待学生，不盲目进行比较，故排除。 D项，不考虑动机与原因就进行处理，没有做到尊重学生的个别差异，故排除。 因此，本题正确答案为B。