我国现今基础教育存在的问题有（ ）。 ①教育观念滞后 ②课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况 ③学生死记硬背、题海训练的状况仍然普遍存在 ④课程评价过于强调学业成绩及甄别、选拔的功能
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
【参考答案及解析】
我国现今基础教育存在的问题包括：（1）教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应；（2）思想品德教育的针对性、时效性不强；（3）课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况；（4）课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；（5）学生死记硬背、题海训练的状况仍然普遍存在；（6）课程评价过于强调学业成绩及甄别、选拔的功能；（7）课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样化发展的需要。故选D项。
我国现今基础教育存在的问题包括：（1）教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应；（2）思想品德教育的针对性、时效性不强；（3）课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况；（4）课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；（5）学生死记硬背、题海训练的状况仍然普遍存在；（6）课程评价过于强调学业成绩及甄别、选拔的功能；（7）课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样化发展的需要。故选D项。