请以"秋天的落叶"为内容写一个教学活动设计。
【参考答案及解析】
《奇妙的落叶》 活动目标： (I)知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。 (2)注意观察周围环境的变化。 活动重点： 区分不同植物叶子的特征。 活动难点： 学习拓印叶子，制作成标本。 活动准备： (1)请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。 (2)为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。 (3)幼儿已经阅读过《捡落叶》的诗歌。 活动过程： (1)观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣。 出示各种树叶："你们知道它们是什么植物的叶子吗?"(幼儿交流) 幼儿比较各种叶子的不同之处。(知道它们的颜色与形状) (2)引导幼儿学习拓印叶子。 ①教师讲解拓印叶子的方法。 "把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，使叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。" ②幼儿学习拓印叶子，教师随机指导。 (3)将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享。
《奇妙的落叶》 活动目标： (I)知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。 (2)注意观察周围环境的变化。 活动重点： 区分不同植物叶子的特征。 活动难点： 学习拓印叶子，制作成标本。 活动准备： (1)请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。 (2)为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。 (3)幼儿已经阅读过《捡落叶》的诗歌。 活动过程： (1)观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣。 出示各种树叶："你们知道它们是什么植物的叶子吗?"(幼儿交流) 幼儿比较各种叶子的不同之处。(知道它们的颜色与形状) (2)引导幼儿学习拓印叶子。 ①教师讲解拓印叶子的方法。 "把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，使叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。" ②幼儿学习拓印叶子，教师随机指导。 (3)将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享。