以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP评价模式
D、外观评价模式
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP评价模式
D、外观评价模式
【参考答案及解析】
目标评价模式是由泰勒提出的，它是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。综上所述，A项正确。 B项，目标游离评价模式是由斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出的。他认为评价应当注重的是课程的实际效果而不仅仅是预期效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。与题意不符，故排除。 C项，CIPP评价模式是由美国斯塔弗尔比姆等学者提出的，认为评价不应局限在评定目标达到的程度，而应该是为课程决策提供有用信息，应该为课程的改革服务。与题意不符，故排除。 D项，为无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为A。
目标评价模式是由泰勒提出的，它是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。综上所述，A项正确。 B项，目标游离评价模式是由斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出的。他认为评价应当注重的是课程的实际效果而不仅仅是预期效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。与题意不符，故排除。 C项，CIPP评价模式是由美国斯塔弗尔比姆等学者提出的，认为评价不应局限在评定目标达到的程度，而应该是为课程决策提供有用信息，应该为课程的改革服务。与题意不符，故排除。 D项，为无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为A。