夏丽最近因为父母离异的原因导致对学习没有任何兴趣，并认为自己以后就是孤儿了，造成考试成绩下降。心理辅导老师引导她梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小丽所接受的这种心理辅导方法是（ ）。
A、强化法
B、理性—情绪疗法
C、系统脱敏法
D、来访者中心疗法
A、强化法
B、理性—情绪疗法
C、系统脱敏法
D、来访者中心疗法
【参考答案及解析】
本题考查的是理性—情绪疗法。理性—情绪疗法认为：个体最终形成的情绪障碍和行为问题并不是由某一外在的诱发事件所直接引起的，而是由经历了该事件的个体对该事件的解释和评价引起的不合理信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。夏丽遇到困难，心理辅导老师引导她梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题，这属于理性—情绪疗法。综上所述，B项正确。 A项，强化法是根据斯金纳的操作性条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术，与题目不符，故排除。 C项，系统脱敏法主要是通过诱导来访者缓慢地暴露于导致焦虑的情境，并运用心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑的目标，故排除。 D项，来访者中心疗法又称求助者中心疗法，该疗法认为很大程度上能够理解自己并解决自己的问题，无需咨询师进行直接干预，人能够通过自我引导而成长，咨询师需要给求助者充分的信任和支持，求助者就会依靠自己的力量发生改变，故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是理性—情绪疗法。理性—情绪疗法认为：个体最终形成的情绪障碍和行为问题并不是由某一外在的诱发事件所直接引起的，而是由经历了该事件的个体对该事件的解释和评价引起的不合理信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。夏丽遇到困难，心理辅导老师引导她梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题，这属于理性—情绪疗法。综上所述，B项正确。 A项，强化法是根据斯金纳的操作性条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术，与题目不符，故排除。 C项，系统脱敏法主要是通过诱导来访者缓慢地暴露于导致焦虑的情境，并运用心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑的目标，故排除。 D项，来访者中心疗法又称求助者中心疗法，该疗法认为很大程度上能够理解自己并解决自己的问题，无需咨询师进行直接干预，人能够通过自我引导而成长，咨询师需要给求助者充分的信任和支持，求助者就会依靠自己的力量发生改变，故排除。 因此，本题正确答案为B。