问答题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两

问答题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例,说明“理 解”的基本含义。