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论述题 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。

论述题
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。
(1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化;
(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。






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