桐叶封弟辨 柳宗元 古之传者1有言：成王以桐叶与小弱

桐叶封弟辨
柳宗元
古之传者1有言：成王以桐叶与小弱弟2，戏3曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。”周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。
吾意不然。王之弟当封邪，周公宜以时言4于王，不待其戏而贺以成之也。不当封邪，周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言不可苟5焉而已，必从而成之邪？设有不幸，王以桐叶戏妇、寺6，亦将举而从之乎？凡王者之德，在行之何若。设未得其当，虽十易之不为病；要于其当，不可使易也，而况以其戏乎！若戏而必行之，是周公教王遂7过也。
吾意周公辅成王，宜以道，从容优乐8，要归之大中9而已，必不逢其失而为之辞。又不当束缚之，驰骤10之，使若牛马然，急则败矣。且家人父子尚不能以此自克，况号为君臣者邪！是直小丈夫郵郵11者之事，非周公所宜用，故不可信。
或曰：封唐叔，史佚12成之。
注释：
（1）传者：文字记载，著作。
（2）小弱弟：成王之弟叔虞。
（3）戏：开玩笑。
（4）时言：及时进言。
（5）苟：不严肃，轻率。
（6）妇、寺：宫中的妃嫔和太监。
（7）遂：铸成。
（8）优乐：嬉戏、娱乐。
（9）大中：指适当的道理和方法。
（10）驰骤：被迫奔跑。
（11）郵郵：耍小聪明的样子。
（12）史佚：周武王时的史官尹佚。
1. 关于周公和柳宗元对于成王以桐叶戏弟一事的看法，以下说法恰当的是：
A．周公认为成王可以和弟弟开玩笑，但不应该给弟弟封地
B．周公认为成王不应该和弟弟开玩笑，也不应该给弟弟封地
C．柳宗元认为成王可以和弟弟开玩笑，也可以给弟弟封地
D．柳宗元认为既然成王是开玩笑，就不应该把玩笑当真，真给弟弟封地
2. 下列选项中，对句意理解有误的一项是：
A．“吾意不然。”意思是：我认为不是这样。
B．“凡王者之德，在行之何若。”意思是：大凡帝王的德行，在于他的所作所为怎么样。
C．“若戏而必行之，是周公教王遂过也。”意思是：如果开玩笑的话也一定要照办奉行的话，周公就比成王做得更错。
D．“且家人父子尚不能以此自克，况号为君臣者邪！”意思是：况且，在家人父子之间尚且不能这样去约束，更何况是君臣的名分呢！
3. 以下选项中，对段落内容理解不准确的一项是：
A．第一自然段以简括的语言概述关于桐叶封弟史实的记载
B．第二自然段逐层加以辩驳，总共提出了三种假设，滴水不漏，在此基础上作者提出了自己的观点
C．第三自然段作者从正面阐述自己的观点，由对周公做法的批判，上升到讨论臣子应当以什么样的态度来辅佐君王
D．结尾是全文的高潮，作者抛出最重要的论据，证明桐叶封弟一事不是周公促成的，印证了自己对这件事记载失实的猜测
4. 本篇题为《桐叶封弟辨》，以下说法中，对此标题理解最为恰当的一项是：
A．辨是辨伪的意思，作者写作本文的主要目的是考证史书上记载的桐叶封弟一事，证明其并非周公之所为
B．辨是辨明是非曲直的意思，作者写作本文是为了借桐叶封弟一事阐述自己的政治观点
C．辨有辩解之意，作者就桐叶封弟一事为成王辩解，认为戏言没有错，无须当真
D．辨有辩论之意，作者与古人隔空辩论，自己的观点也在双方的激烈交锋中展现得更为犀利