材料全屏 刘老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的“滴嘟——滴嘟——”声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望，原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过…… 教室里恢复平静后，刘老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩。 27 【简答题】 请从职业理念的角度，分析刘老师的教育行为。
【参考答案及解析】
本题是对职业理念内容的综合考查。首先，审问题，抓住关键词，明确答题要点。本题的答题要点是职业理念，即运用教育观、教师观、学生观来作答。其次，回顾教育观、教师观、学生观的内容。再次，回归材料，找到与教育观、教师观、学生观要求相关的材料。最后，结合材料，组织答案。
本题是对职业理念内容的综合考查。首先，审问题，抓住关键词，明确答题要点。本题的答题要点是职业理念，即运用教育观、教师观、学生观来作答。其次，回顾教育观、教师观、学生观的内容。再次，回归材料，找到与教育观、教师观、学生观要求相关的材料。最后，结合材料，组织答案。