请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。
【参考答案及解析】
首先，我认为王老师的"自设作业"是非常好的方法。从学生观的角度来说： 1.学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。 王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到非常新鲜，做作业的兴趣高涨。学生"自设作业"的结果表明了学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。 2.学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。 王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体。教师一定要在日常的教学行为中强调学生的主体作用，将他们当做学习本身的主人，发挥教师的主导作用。 3.学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。 每个学生都有自身的独特性，让学生"自设作业"，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩，王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把"自设作业"和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。
首先，我认为王老师的"自设作业"是非常好的方法。从学生观的角度来说： 1.学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。 王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到非常新鲜，做作业的兴趣高涨。学生"自设作业"的结果表明了学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。 2.学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。 王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体。教师一定要在日常的教学行为中强调学生的主体作用，将他们当做学习本身的主人，发挥教师的主导作用。 3.学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。 每个学生都有自身的独特性，让学生"自设作业"，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩，王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把"自设作业"和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。