举例说明身心发展的不平衡性。
【参考答案及解析】
人类个体从出生到成熟的进程不是千篇一律地按一个模式进行的，也不总是按相等的速度直线发展的。发展的速度、方向、程度等方面都表现出不平衡的特点。总体而言，整体发展呈波浪形向前推进。幼儿前期出现第一个加速发展期，然后是童年期的发展，到了青春期又出现第二个加速期，然后再是平稳地发展，到了老年期则表现出各方面的下降趋势。例如关键期和危机期。就发展的不同方面来看，心理活动的各个方面，个体内部不同的组织系统、不同的机能特性的发展也各不相同。例如感知觉在出生后发展迅速，而思维的发生则要经过相当长的孕育过程；各年龄阶段的神经系统和生殖系统的发展也不同。
人类个体从出生到成熟的进程不是千篇一律地按一个模式进行的，也不总是按相等的速度直线发展的。发展的速度、方向、程度等方面都表现出不平衡的特点。总体而言，整体发展呈波浪形向前推进。幼儿前期出现第一个加速发展期，然后是童年期的发展，到了青春期又出现第二个加速期，然后再是平稳地发展，到了老年期则表现出各方面的下降趋势。例如关键期和危机期。就发展的不同方面来看，心理活动的各个方面，个体内部不同的组织系统、不同的机能特性的发展也各不相同。例如感知觉在出生后发展迅速，而思维的发生则要经过相当长的孕育过程；各年龄阶段的神经系统和生殖系统的发展也不同。