班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是()。
A、王老师注重师生同读互促,率先垂范
B、王老师注重营造读书氛围,激趣启智
C、王老师注重学习,不断提升自我素养
D、王老师注重公正,对同学们一视同仁
A、王老师注重师生同读互促,率先垂范
B、王老师注重营造读书氛围,激趣启智
C、王老师注重学习,不断提升自我素养
D、王老师注重公正,对同学们一视同仁
【参考答案及解析】
D
班主任王老师与同学们同读一本书,可以在班级内营造读书氛围,给学生做出表率,同时也可以提升自我,故A、B、C项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平,对学生一视同仁,D项分析与题干案例无关。
D
班主任王老师与同学们同读一本书,可以在班级内营造读书氛围,给学生做出表率,同时也可以提升自我,故A、B、C项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平,对学生一视同仁,D项分析与题干案例无关。