老师当众高度赞誉小红的助人为乐，随后班上出现了更多互相帮助的现象，这是一种（ ）。
A、直接强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
A、直接强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
【参考答案及解析】
本题考查的是班杜拉的社会学习理论。替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。题干中看到他人受表扬，班上出现了更多互相帮助的现象，是替代强化的体现。综上所述，C项正确。 A项，直接强化是学习者直接受到外部强化的影响。故排除。 B项，负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。故排除。 D项，自我强化是指观察者依照自己的标准对行为做出判断后而进行的强化。故排除。 因此，本题正确答案为C。
本题考查的是班杜拉的社会学习理论。替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。题干中看到他人受表扬，班上出现了更多互相帮助的现象，是替代强化的体现。综上所述，C项正确。 A项，直接强化是学习者直接受到外部强化的影响。故排除。 B项，负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。故排除。 D项，自我强化是指观察者依照自己的标准对行为做出判断后而进行的强化。故排除。 因此，本题正确答案为C。