物理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是（ ）。
A、感觉后效
B、感觉对比
C、感觉适应
D、感觉的相互作用
A、感觉后效
B、感觉对比
C、感觉适应
D、感觉的相互作用
【参考答案及解析】
感觉对比是指不同的刺激作用于同一感受器而导致感受性发生变化的现象。地理老师用不同的颜色代表不同的事物，利用的就是感觉对比的心理效应。故本题正确答案为B。综上所述，B项正确。 A项，对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间。这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效。与题意不符，故排除。 C项，感觉适应是指由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。与题意不符，故排除。 D项，为无关干扰选项。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。
感觉对比是指不同的刺激作用于同一感受器而导致感受性发生变化的现象。地理老师用不同的颜色代表不同的事物，利用的就是感觉对比的心理效应。故本题正确答案为B。综上所述，B项正确。 A项，对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间。这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效。与题意不符，故排除。 C项，感觉适应是指由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。与题意不符，故排除。 D项，为无关干扰选项。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。