请根据下面素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。 周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的，有的在数花瓣，三瓣的，五瓣的、六瓣的;有的在争论花的名称，他们发现有的花朵长的一样，但颜色不一样;有的花朵有香味，有的花朵没有香味……户外活动时间结束了，幼儿还一直很兴奋的谈论着……
【参考答案及解析】
大班主题活动[美丽的花朵] 【主题活动总目标】 1.知道常见花卉的生长环境、内部结构。 2.能够按不同特征进行花的分类。 3.利用嗅觉来分辨不同的花香。 4.主动爱护花草。 【活动准备】 1.场地布置（花园） 2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。 一、说一说： 1.为什么那么多人喜欢花？ 2.你喜欢什么花？它表示什么意思？ 二、选一选： 1.请幼儿打开信封看看信上说什么？ 2.给他们选什么花？为什么？ 3.幼儿按照信上的任务去选花。 三、做一做 1.这样可以送了吗？ 2.幼儿包装花儿。 活动延伸：想想还有什么时候也可以送花？送什么花？ 活动二：《花的礼物》 活动目标： 1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 2.创造性地设计花的礼物，幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动准备： 1.场地布置（花园） 2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。 活动过程： 一、观察环境，感知花的美 1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩。 2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？看见花你到怎么样？ 二、观察、品尝、发现、感知花的用途 1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？ 2.幼儿观察、品尝花的礼物 3.提问：这些礼物是什么？用来做什么？ 4.总结花的用途 5.提问：花还可以做什么？ 三、创作花的艺术品 1.提出要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来，等下说给大家听，你用花做了什么礼物，准备送给谁。
大班主题活动[美丽的花朵] 【主题活动总目标】 1.知道常见花卉的生长环境、内部结构。 2.能够按不同特征进行花的分类。 3.利用嗅觉来分辨不同的花香。 4.主动爱护花草。 【活动准备】 1.场地布置（花园） 2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。 一、说一说： 1.为什么那么多人喜欢花？ 2.你喜欢什么花？它表示什么意思？ 二、选一选： 1.请幼儿打开信封看看信上说什么？ 2.给他们选什么花？为什么？ 3.幼儿按照信上的任务去选花。 三、做一做 1.这样可以送了吗？ 2.幼儿包装花儿。 活动延伸：想想还有什么时候也可以送花？送什么花？ 活动二：《花的礼物》 活动目标： 1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 2.创造性地设计花的礼物，幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动准备： 1.场地布置（花园） 2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。 活动过程： 一、观察环境，感知花的美 1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩。 2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？看见花你到怎么样？ 二、观察、品尝、发现、感知花的用途 1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？ 2.幼儿观察、品尝花的礼物 3.提问：这些礼物是什么？用来做什么？ 4.总结花的用途 5.提问：花还可以做什么？ 三、创作花的艺术品 1.提出要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来，等下说给大家听，你用花做了什么礼物，准备送给谁。