请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为，如果你是赵锋的老师，你会如何做?
【参考答案及解析】
案例中两位老师的做法都是欠妥当的，没有践行现代教师的职业理念。 首先，素质教育观的理念要求教师要促进学生的全面发展。材料中两位老师只看到了赵锋的学习成绩好。 关注成绩．而忽略了其他方面，没有做到促进学生的全面发展。 其次，素质教育观的评价是发展性的评价。材料中两位教师仅注意对赵锋学习成绩的培养，以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育对学生进行发展性评价的要求。 同时．新课改背景下的学生观认为学生是独特的人。材料中两位教师没有将赵锋作为一个完整的全面发展的人来对待．不符合学生观的要求，如果我作为赵锋的教师，我会贯彻素质教育观理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。首先，关注学生的全面发展，把赵锋作为一个完整的人来对待．关注他的德智体美等各方面的发展．而不是只关注他的学习成绩。其次．我会与赵锋积极沟通，并引导他懂得在学习知识之外还需要学会尊重别人，学会和别人进行交往。
案例中两位老师的做法都是欠妥当的，没有践行现代教师的职业理念。 首先，素质教育观的理念要求教师要促进学生的全面发展。材料中两位老师只看到了赵锋的学习成绩好。 关注成绩．而忽略了其他方面，没有做到促进学生的全面发展。 其次，素质教育观的评价是发展性的评价。材料中两位教师仅注意对赵锋学习成绩的培养，以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育对学生进行发展性评价的要求。 同时．新课改背景下的学生观认为学生是独特的人。材料中两位教师没有将赵锋作为一个完整的全面发展的人来对待．不符合学生观的要求，如果我作为赵锋的教师，我会贯彻素质教育观理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。首先，关注学生的全面发展，把赵锋作为一个完整的人来对待．关注他的德智体美等各方面的发展．而不是只关注他的学习成绩。其次．我会与赵锋积极沟通，并引导他懂得在学习知识之外还需要学会尊重别人，学会和别人进行交往。