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10.依据布卢姆教育目标分类学框架,下列认知目标中属于最高层

10.依据布卢姆教育目标分类学框架,下列认知目标中属于最高层次的是 A.口头解释各种几何概念后,学生能正确画出相应的几何图形 B.面对一份污染报告,学生能提出检验其中结论的方法 C.学生能推测出容器中的空气全部抽出后会对容器产生什么样的影响 D.学生阅读所给文章时,能区别出文中的观点和事实



【参考答案及解析】
B

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