以动物的生存本领为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
【参考答案及解析】
活动设计题活动：防御敌人 活动目标： 1．知道动物们生存的条件及自我保护的本领。 2．了解一些动物的防御本领。 3．萌发幼儿爱护、保护动物的情感。活动形式：集体 活动准备：相关图片、资料 设计意图： 1．通过已有经验及学习让幼儿了解一些动物自身的防御武器。 2．知道想生存必须要防御敌人的进攻。3．萌发幼儿爱护、保护小动物的情感。 师幼互动： 1．教师先同幼儿谈话：你们喜欢小动物吗？小动物们生活在哪里？它们有敌人吗？它们怎样保护自己，怎样生存？ 2．出示一些小动物的图片，让幼儿观察它们是什么小动物，是使用什么样的办法保护自己的。如：刺猬、蜜蜂、螃蟹、海蜇、蚌、穿山甲、大象、蜗牛等，观察后发现它们自己的身体上有防御敌人的武器。 3．教师再出示一些小动物的图片，让幼儿观察它们是什么小动物，是使用什么样的办法保护自己的。如：乌贼、黄鼠狼等，观察后发现它们能从身体里释放出气体和液体，赶走敌人。 4．出示海星、海参、壁虎的图片，让幼儿了解它们会使用分身术让敌人误以为是捕到了猎物。激发幼儿爱护小动物的品德和情感。
活动设计题活动：防御敌人 活动目标： 1．知道动物们生存的条件及自我保护的本领。 2．了解一些动物的防御本领。 3．萌发幼儿爱护、保护动物的情感。活动形式：集体 活动准备：相关图片、资料 设计意图： 1．通过已有经验及学习让幼儿了解一些动物自身的防御武器。 2．知道想生存必须要防御敌人的进攻。3．萌发幼儿爱护、保护小动物的情感。 师幼互动： 1．教师先同幼儿谈话：你们喜欢小动物吗？小动物们生活在哪里？它们有敌人吗？它们怎样保护自己，怎样生存？ 2．出示一些小动物的图片，让幼儿观察它们是什么小动物，是使用什么样的办法保护自己的。如：刺猬、蜜蜂、螃蟹、海蜇、蚌、穿山甲、大象、蜗牛等，观察后发现它们自己的身体上有防御敌人的武器。 3．教师再出示一些小动物的图片，让幼儿观察它们是什么小动物，是使用什么样的办法保护自己的。如：乌贼、黄鼠狼等，观察后发现它们能从身体里释放出气体和液体，赶走敌人。 4．出示海星、海参、壁虎的图片，让幼儿了解它们会使用分身术让敌人误以为是捕到了猎物。激发幼儿爱护小动物的品德和情感。