初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望

初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）
A、人际纪律阶段
B、自我服务阶段
C、自我约束阶段
D、相互协调阶段

【参考答案及解析】 
A
人际纪律阶段的特点是其行为取向是要建立一种相互的人际关系，他们做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。

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