解析题 材料： 某教师关于“俄国与日本改革”设计流程

解析题
材料：
某教师关于“俄国与日本改革”设计流程：

一.根据表格看书。

二、分组讨论。
三、各小组上台展示学习成果(10分钟)。
四、师生答疑(5分钟)。
五、教师课堂小结(2分钟)。
六、巩固提高(8分钟)。
问题： (1)你认为老师的流程安排是否恰当理由是什么 (2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面