教师进行人格修养的最好策略是( )。
A、取法乎下
B、取法乎中
C、取法乎上
D、无法即法
A、取法乎下
B、取法乎中
C、取法乎上
D、无法即法
【参考答案及解析】
C
教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题。在策略上，采取“取法乎上”的策略。
C
教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题。在策略上，采取“取法乎上”的策略。
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