39.近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、

39.近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的 A.经验—分析范式 B.社会批判范式 C.诠释—理解范式 D.复杂思想范式

【参考答案及解析】 
D
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