材料全屏 请阅读下面一位教师的课后教学反思： 一节英语课的教学反思： 第一，每个教学步骤都有明确的设计意图和师生对应活动，受时间和内容限制，学生即兴反应和表达时间不足，课堂灵活性不够。 第二，本课以“诗歌体验和欣赏”为目标，教学有重点，有针对性。学生大胆表达个人见解，但对如何有效纠正学生错误缺乏经验，需要今后进一步探讨。 第三，课堂以英语童谣导入，介绍英语诗歌和英译唐诗宋词，引导学生感受英汉名诗，体会诗歌所表达的情感，欣赏诗歌的美。诗歌选材很重要，既要考虑难易度，还要关注创作背景和文化内涵。 第四，开展“互动—发生式”教学，组织小组合作学习，但由于教学容量大，师生问答少，参与度不高，效率难以保证。 20 【简答题】 反思下列三个问题： ①判断这是一节什么内容的课型，其教学目的是什么；（10分）
【参考答案及解析】
本题考查教学目标和教学反思。 教学目标最容易错的问题是主体弄错，主体应为学生；教学反思应从教学对象、教学目标、教学内容设置、教学方法和手段等方面进行反思。
本题考查教学目标和教学反思。 教学目标最容易错的问题是主体弄错，主体应为学生；教学反思应从教学对象、教学目标、教学内容设置、教学方法和手段等方面进行反思。