有的学生缺少耐心，容易冲动，不能安静；有的学生多嘴多舌，交头接耳，这属于哪种课堂问题行为 （ ）？
A、人格型问题行为
B、行为型问题行为
C、情绪型问题行为
D、能力问题行为
A、人格型问题行为
B、行为型问题行为
C、情绪型问题行为
D、能力问题行为
【参考答案及解析】
本题考查的是课堂问题行为概述。行为型问题行为主要有对抗性、攻击性或破坏性等特征。例如：有的学生缺少耐心，容易冲动，不能安静；有的学生多嘴多舌，交头接耳。综上所述，B项正确。 A项，人格型问题行为带有神经质特征，常常表现为退缩行为。例如：有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评，故排除。 C项，情绪型问题行为主要是由于学生过度焦虑、紧张和情绪多变而导致社会障碍的问题行为。例如：有的学生漫不经心，冷淡漠视，态度忸怩；有的学生过分依赖教师和同学，不敢自己做决定，不能独立地完成作业，故排除。 D项，属于无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是课堂问题行为概述。行为型问题行为主要有对抗性、攻击性或破坏性等特征。例如：有的学生缺少耐心，容易冲动，不能安静；有的学生多嘴多舌，交头接耳。综上所述，B项正确。 A项，人格型问题行为带有神经质特征，常常表现为退缩行为。例如：有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评，故排除。 C项，情绪型问题行为主要是由于学生过度焦虑、紧张和情绪多变而导致社会障碍的问题行为。例如：有的学生漫不经心，冷淡漠视，态度忸怩；有的学生过分依赖教师和同学，不敢自己做决定，不能独立地完成作业，故排除。 D项，属于无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为B。