关于幼儿加减运算能力的发展，下列说法错误的是（ ）。
A、3岁的幼儿，已经认识加减运算符号
B、4岁的幼儿一般会自己运用实物进行简单的加减运算
C、幼儿的加减法运算能力存在个体差异
D、5岁以后的幼儿，多数可以不用摆弄实物，心中进行加减运算
A、3岁的幼儿，已经认识加减运算符号
B、4岁的幼儿一般会自己运用实物进行简单的加减运算
C、幼儿的加减法运算能力存在个体差异
D、5岁以后的幼儿，多数可以不用摆弄实物，心中进行加减运算
【参考答案及解析】
3岁半以前的幼儿，他们不理解加减的含义，不认识加减运算符号。因此，数的运算对这个年龄的幼儿来说是很困难的。
3岁半以前的幼儿，他们不理解加减的含义，不认识加减运算符号。因此，数的运算对这个年龄的幼儿来说是很困难的。