20世纪40年代，苏联教育家（ ）认为，教学过程是一种认识过程。
A、马卡连柯
B、凯洛夫
C、昆体良
D、赫尔巴特
A、马卡连柯
B、凯洛夫
C、昆体良
D、赫尔巴特
【参考答案及解析】
20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种认识过程。综上所述，B项正确。 A项，马卡连柯著有《教育诗》《论共产主义教育》，他在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献，其核心是集体主义教育思想。与题意不符，故排除。 C项，昆体良提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论与题意不符，故排除。 D项，赫尔巴特提出教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成，他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础之上的。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。
20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种认识过程。综上所述，B项正确。 A项，马卡连柯著有《教育诗》《论共产主义教育》，他在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献，其核心是集体主义教育思想。与题意不符，故排除。 C项，昆体良提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论与题意不符，故排除。 D项，赫尔巴特提出教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成，他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础之上的。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。