幼儿保教知识与能力
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幼儿园的双重任务( )。 A.保教幼儿和服务家长 B
幼儿园的双重任务( )。 A.保教幼儿和服务家长 B.看护幼儿和服务家长 C.培养习惯和传递知识 D.保育和教育幼儿
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中班角色游戏中,有幼儿提出要玩“打仗“游戏,他们在材
中班角色游戏中,有幼儿提出要玩“打仗“游戏,他们在材科柜里翻出好久不用的玩具吹风当“手枪”、 仿真型灯箱当“大地”,“哒哒哒”地打起来,玩得不亦乐乎、李老师
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根据埃里克森的心理社会发展理论, 1~3 岁儿童形成
根据埃里克森的心理社会发展理论, 1~3 岁儿童形成的人格品质是( )。 A. 信任感 B. 主动性 C. 自主性 D. 自我同一性
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当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿
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下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹
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适合幼儿发展的内涵是指( )。 A.适合幼儿发展规律
适合幼儿发展的内涵是指( )。 A.适合幼儿发展规律与特点 B.跟随幼儿的发展 C.任其发展 D.追随幼儿的兴趣
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阅读下面材料,回答问题。 小班赵老师发现幼儿进餐时存
阅读下面材料,回答问题。 小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈; 有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不
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亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。
亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。 A.放任型 B.溺爱型 C.保护型 D.包办型