中学教育教学知识与能力
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李老师对自己的教学力十分自信，认加自已能教好学生，这
李老师对自己的教学力十分自信，认加自已能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征(). A.教学责任感 B.教学幸福感 C.教学理智感 D.教学效能感 参考答案：D 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑
张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展 阶段论，其道德发展处于哪一阶段? （ ） A.社会契约 B.相对功利 C.遵守法规 D.普遍伦理 参考答案：D 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能
小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段？（） A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.普遍伦理 参考答案：C 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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解答题 教学评价就是对学生学业成绩的评价。
解答题 教学评价就是对学生学业成绩的评价。 参考答案： 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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问答题 简述建构主义学习理论的主要观点。
问答题 简述建构主义学习理论的主要观点。 参考答案： 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程 参考答案：D 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的
为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（） A.教育过程最优化理论 B.最近发展区理论 C.建构主义教学理论 D.范例教学理论 参考答案：A 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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解答题 简述激发与维持内在学习动机的措施。
解答题 简述激发与维持内在学习动机的措施。 参考答案： 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...
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解析题 材料 小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方
解析题 材料 小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前，她在众人面前能很好地展现自己的歌声。她确定报考音乐学院后，学习更加勤奋努力，希望实现自己的目标。但是在音乐学院的专业课面试过程中，由于她极度渴望有完美的表现，结果事与愿违，但是没有发挥应有的水平，而且比平时更差，导致面试失利，这个结果让大家很诧异，她自己也无法接受。 问题： (1)请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。 (2)假设你是班主任，你如何帮助小美在下次面试...
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简答题 简述元认知策略的种类。
简答题 简述元认知策略的种类。 参考答案： 参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！...