某中学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（ ）。
A、不正确，教师须服从学校一切安排
B、不正确，研究有利于教师专业发展
C、正确，中学教师搞研究没用
D、正确，研究对应试帮助不大
A、不正确，教师须服从学校一切安排
B、不正确，研究有利于教师专业发展
C、正确，中学教师搞研究没用
D、正确，研究对应试帮助不大
【参考答案及解析】
本题考查的是教师专业发展的要求。教师专业发展的要求教师学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者。卢老师认为重视教学教研没有什么用，不利于自身专业发展。综上所述，B项正确。 A项，说法错误，教师不需要服从学校一切安排，故排除。 C、D项，说法错误，教师专业发展要求教师应该不断向研究型教师的目标迈进，故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是教师专业发展的要求。教师专业发展的要求教师学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者。卢老师认为重视教学教研没有什么用，不利于自身专业发展。综上所述，B项正确。 A项，说法错误，教师不需要服从学校一切安排，故排除。 C、D项，说法错误，教师专业发展要求教师应该不断向研究型教师的目标迈进，故排除。 因此，本题正确答案为B。