高二（3）班的学生上课纪律良好，注意力高度集中，课堂发言踊跃，师生双方都有饱满的热情。这种课堂气氛属于（ ）。
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、对抗的课堂气氛
D、紧张的课堂气氛
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、对抗的课堂气氛
D、紧张的课堂气氛
【参考答案及解析】
本题考查的是课堂气氛概述。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。也就是说，课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃，师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃。综上所述，A项正确。 B项，消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习过程中，学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多，有的甚至打瞌睡。对教师的要求，学生一般采取应付态度，很少主动发言，故排除。 C项，对抗的课堂气氛实质上是一种失控的课堂气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力，学生在课堂学习过程中各行其是，教师有时不得不停止讲课而维持秩序，故排除。 D项，属于无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为A。
本题考查的是课堂气氛概述。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。也就是说，课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃，师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃。综上所述，A项正确。 B项，消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习过程中，学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多，有的甚至打瞌睡。对教师的要求，学生一般采取应付态度，很少主动发言，故排除。 C项，对抗的课堂气氛实质上是一种失控的课堂气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力，学生在课堂学习过程中各行其是，教师有时不得不停止讲课而维持秩序，故排除。 D项，属于无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为A。