教学评价应以人为本，关注不同层次学生的发展与成长，这符合（ ）。
A、客观性原则
B、激励性原则
C、赏识性原则
D、个性化原则
A、客观性原则
B、激励性原则
C、赏识性原则
D、个性化原则
【参考答案及解析】
D
个性化原则是指教师要根据学生的差异性来确定个性化的可实现的发展目标，并根据学生的具体情况，提出具体可行的建议，从而促进学生的发展。
D
个性化原则是指教师要根据学生的差异性来确定个性化的可实现的发展目标，并根据学生的具体情况，提出具体可行的建议，从而促进学生的发展。
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