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材料全屏阅读《蜀道难》教学片段,完成下列各题。师:蜀道之难,

材料全屏 阅读《蜀道难》教学片段,完成下列各题。 师:蜀道之难,难于上青天。一共出现了几次? 生:三次。 师:三次。好,同学们拿起笔,我们把它们标注出来。第一次是出现在诗歌的开头第一句。然后第二句,是“凋朱颜”那边,对吧!还有一句是在诗歌的结尾。那我们来诵读诗歌的主旋律,再一次感悟诗歌的风格。现在看第一句“噫吁嚱,危乎高哉!”怎么解释? 生:哎呀呀,真是好危险,好高耸啊! 师:啊,好危险,好高耸啊!噫吁嚱,是语气词。那“危”怎么理解?危险? 生:应该是“高”。 师:应该是“高”。我们说李白有一句诗是“危楼高百尺,手可摘星辰”。那“危”还有什么意思? 生:“危”应该还有“危险”“危急”的意思。 师:危险的意思,危急的意思。那“正襟危坐”中的“危”是什么意思呢? 生:端正。 师:端正,很好!请坐。这一句是“哎呀呀,太高,太高了!”那么,它在抒情手法上是直接还是间接?噢,直抒胸臆。再来看,“蜀道之难,难于上青天”用了什么修辞?噢,夸张的修辞。所以这一句诗放在开头,犹如排空而来,劈空而入,奠定了诗歌雄放的基调。那我们在读的时候,能不能拖得太长?不能。我们要让它短促收势,响彻云霄。我们一起来:噫吁嚱…… 生(齐声):噫吁嚱!蜀道之难,难于上青天。 师:我们不妨正襟危坐一下,读出你们的气势。来!噫吁嚱,…… 生:噫吁嚱!蜀道之难,难于上青天。 师:读得已经不错了。再看第二句“凋朱颜”,“朱颜”是什么意思?结合注解(看看),“朱颜”是什么意思? 生:“凋朱颜”是指“红润的容颜为之凋伤,憔悴”。 师:红润的容颜变色了。“朱颜”是指? 生:红润的脸色。 师:红润的脸色。李煜有一句词是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”。那么此处为什么红润的脸色要变呢? 生:因为看到蜀道是如此的凶险,是如此的高耸入云。 师:害怕,对不对?好,请坐。那么,既然是害怕了,我们应该读出害怕的情态。 生:蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。 师:你要身临其境的想象一下,读出一种花容失色的情态。把“凋朱颜”用颤音读出来,是不是?“凋—朱—颜”,好吗?再试一试! 生:蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。 师:语速还可以再放慢一些,好,请坐。语速可以放慢一些,我们女同学一起来一下。(示范读) 生(女齐声):蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。 11 【简答题】 这是某位高中语文教师讲授《蜀道难》一课时的教学实录,请认真阅读并对其进行客观评析。(20分)



【参考答案及解析】
根据案例,可以从注重个性化的阅读;学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者;教师在评价对学生的提问的过程中要引导学生逐步接近本质这三个方面展开论述,论述时注意结合例子。
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