学生在课堂上学习了解热胀冷缩的原理及其应用。按照奥苏伯尔对学

学生在课堂上学习了解热胀冷缩的原理及其应用。按照奥苏伯尔对学习的分类，这属于（）。
A、有意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、机械学习

【参考答案及解析】 
奥苏伯尔认为，接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。

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