请为幼儿园小班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。
【参考答案及解析】
小手——环境的小卫士 活动目标： 1．愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时用心、认真。 2．感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。 3．懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。 活动准备： 1．选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境。 2．每人一只塑料袋。 活动过程： 1．教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿的观察兴趣。“这里美吗?为什么?”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉? 让我们再看一看地上的纸、树叶，小朋友有什么感觉啊? 2．我们怎么才能让这里变得干净、美观呢? 引导幼儿讨论出用小手来改善这里的环境。 3．幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋。 4．教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境变得真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，让这里的环境一直这么美。
小手——环境的小卫士 活动目标： 1．愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时用心、认真。 2．感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。 3．懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。 活动准备： 1．选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境。 2．每人一只塑料袋。 活动过程： 1．教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿的观察兴趣。“这里美吗?为什么?”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉? 让我们再看一看地上的纸、树叶，小朋友有什么感觉啊? 2．我们怎么才能让这里变得干净、美观呢? 引导幼儿讨论出用小手来改善这里的环境。 3．幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋。 4．教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境变得真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，让这里的环境一直这么美。