有小朋友找到老师告状：“老师，小海自己一个人玩积木，不给我们玩！”作为老师，正确的处理方法是（ ）。
A、指责小海是自私的小霸王
B、命令小海把积木让给别的幼儿
C、与小海协商和其它小朋友一起用积木建一个大房子
D、教其他幼儿“以牙还牙”，不和小海玩
A、指责小海是自私的小霸王
B、命令小海把积木让给别的幼儿
C、与小海协商和其它小朋友一起用积木建一个大房子
D、教其他幼儿“以牙还牙”，不和小海玩
【参考答案及解析】
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，教育者要结合具体的情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。教师不能以恐吓、指责、威胁、孤立等方式对待幼儿。
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，教育者要结合具体的情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。教师不能以恐吓、指责、威胁、孤立等方式对待幼儿。