很多音乐家在少年时代就崭露头角，写下脍炙人口的作品，但相比于他们的音乐成就，其他的能力并没有很突出，这表明（ ）。
A、儿童身心发展具有随机性
B、儿童身心发展具有互补性
C、儿童身心发展具有阶段性
D、儿童身心发展具有不均衡性
A、儿童身心发展具有随机性
B、儿童身心发展具有互补性
C、儿童身心发展具有阶段性
D、儿童身心发展具有不均衡性
【参考答案及解析】
本题考查的是“以人为本”的学生观。个体不同方面在不同发展时期具有不均衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题目中体现的是发展的不均衡性。综上所述，D项正确。 A项，属于无关干扰选择，故排除。 B项，身心发展的互补性是指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后可以由其他方面的超常发展得到弥补。故排除。 C项，身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。故排除。 因此，本题正确答案为D。
本题考查的是“以人为本”的学生观。个体不同方面在不同发展时期具有不均衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题目中体现的是发展的不均衡性。综上所述，D项正确。 A项，属于无关干扰选择，故排除。 B项，身心发展的互补性是指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后可以由其他方面的超常发展得到弥补。故排除。 C项，身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。故排除。 因此，本题正确答案为D。