刘老师经常会问学生一些类似“这道题还有其他不同的解法吗？”“这个问题还可以从哪些角度去思考”的问题，这说明他注重培养学生的（ ）。
A、发散思维
B、聚合思维
C、直观动作思维
D、集中思维
A、发散思维
B、聚合思维
C、直观动作思维
D、集中思维
【参考答案及解析】
根据思维的指向性划分，可将思维划分为聚合思维和发散思维。发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。题干中，刘老师引导学生从不同的角度去思考问题，培养学生的发散思维。综上所述，A项正确。 B、D项，聚合思维又称求同思维、集中思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。与题意不符，故排除。 C项，直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际的动作作为支柱而进行的思维。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。
根据思维的指向性划分，可将思维划分为聚合思维和发散思维。发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。题干中，刘老师引导学生从不同的角度去思考问题，培养学生的发散思维。综上所述，A项正确。 B、D项，聚合思维又称求同思维、集中思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。与题意不符，故排除。 C项，直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际的动作作为支柱而进行的思维。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。