被称为“教育评价之父”，并提出课程评价的目标评价模式的是（ ）。
A、泰勒
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆
A、泰勒
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆
【参考答案及解析】
泰勒被誉为“教育评价之父”，他提出了目标评价模式。综上所述，A项正确。 B项，杜威是实用主义教育学的代表人物，其理论是现代教育理论的代表，他提出了“儿童中心（学生中心）” “活动中心” “经验中心”的“新三中心论。与题意不符，故排除。 C项，美国教育家布鲁纳所著《教育过程》提出“结构教学论”，倡导发现教学法。与题意不符，故排除。 D项，布卢姆著有《教育目标分类学》。关于目标分类的领域，布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分，一是认知领域，二是情感领域，三是动作技能领域，与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。
泰勒被誉为“教育评价之父”，他提出了目标评价模式。综上所述，A项正确。 B项，杜威是实用主义教育学的代表人物，其理论是现代教育理论的代表，他提出了“儿童中心（学生中心）” “活动中心” “经验中心”的“新三中心论。与题意不符，故排除。 C项，美国教育家布鲁纳所著《教育过程》提出“结构教学论”，倡导发现教学法。与题意不符，故排除。 D项，布卢姆著有《教育目标分类学》。关于目标分类的领域，布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分，一是认知领域，二是情感领域，三是动作技能领域，与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。