小华之前有偷东西的习惯，经过家长和老师的教导已经改过。有一次班里又丢东西，刘老师转过头就质问小华：“是不是你拿的？”刘老师的做法忽视了（ ）。
A、学生的全面性
B、学生的独立性
C、学生的发展性
D、学生的阶段性
A、学生的全面性
B、学生的独立性
C、学生的发展性
D、学生的阶段性
【参考答案及解析】
本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是发展中的人，因此学生具有发展的潜能和空间。题干中刘老师的做法忽视了学生的发展。综上所述，C项正确。 A项，忽视学生的全面性说法错误，题目中没涉及全面性，故排除。 B项，学生的独立性是指“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的主体，不以教师的个人意志去支配学生，故排除。 D项，身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。故排除。 因此，本题正确答案为C。
本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是发展中的人，因此学生具有发展的潜能和空间。题干中刘老师的做法忽视了学生的发展。综上所述，C项正确。 A项，忽视学生的全面性说法错误，题目中没涉及全面性，故排除。 B项，学生的独立性是指“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的主体，不以教师的个人意志去支配学生，故排除。 D项，身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。故排除。 因此，本题正确答案为C。