澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片引导学生体会下雪场景的方式。这种直观手段是（ ）。
A、实物直观
B、模象直观
C、虚拟直观
D、语言直观
A、实物直观
B、模象直观
C、虚拟直观
D、语言直观
【参考答案及解析】
模像直观包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等。题干中教师在讲雪花时，通过观看录像带并抛洒纸片给学生更直观的体验，运用的是模象直观。综上所述，B项正确。 A项，实物直观包括观察各种实物、标本，实习、实验，教学性参观等。与题意不符，故排除。 C项，为无关干扰选项，故排除。 D项，语言直观是通过教师形象化的语言描述进行的。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。
模像直观包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等。题干中教师在讲雪花时，通过观看录像带并抛洒纸片给学生更直观的体验，运用的是模象直观。综上所述，B项正确。 A项，实物直观包括观察各种实物、标本，实习、实验，教学性参观等。与题意不符，故排除。 C项，为无关干扰选项，故排除。 D项，语言直观是通过教师形象化的语言描述进行的。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。