学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、记忆策略
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、记忆策略
【参考答案及解析】
本题考查的是元认知策略。一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。综上所述，B项正确。 A项，认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的，针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。与题意不符。故排除。 C项，资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。与题意不符。故排除。 D项，干扰项。故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是元认知策略。一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。综上所述，B项正确。 A项，认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的，针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。与题意不符。故排除。 C项，资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。与题意不符。故排除。 D项，干扰项。故排除。 因此，本题正确答案为B。