在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教

在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是( )。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、卢梭

【参考答案及解析】 
C
斯宾塞认为社会学同自然科学的性质和方法是相通的，主张对社会现象进行科学实证研究。他还认为教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过“完美”的生活。

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